外在健全内核不稳的老师受返祖现象困扰的鲛人后裔

再攀新峰的结果。从林夏自愿每日接送，承包他的午饭与午休空间这些最基础的生活照料开始，再到为了一人全科而和他平等地一同学习，以及向他吐露心声，阐述自己的故事，这些事件交织在一起让青春期敏感多虑的符舟产生了自己被对方Ai着的错觉，而父母对他放任不管的态度更是让这种被Ai显得弥足珍贵，如果他是有更多社会阅历的rEn，那他必然能客观看待对方为自己所做的一切，可对于受疾病折磨自暴自弃的小孩而言他所能看到的、能思考到的就只有眼前。

    符舟被医生宣判极有可能活不过成年，而随着rEn时间的临近身T状况日渐虚弱似乎也印证了此事。

    高二暑假的某天，本应拿习题册过来给符舟补习的林夏却带着他一同去海钓，在海钓船上师生二人的谈话越发偏激，从个人yingsi聊到未来规划，从未来规划聊到情感问题，当符舟越发压抑不住自身情感，并为林夏的未来丝毫不存在他的影迹而深感刺痛时，符舟病发了。刚开始是喘不过气，随后是心悸，当眼前能看到的景sE也变得恍惚时，符舟突然对身边因他病发而着急的nV人感到可恨，想到明年的今日自己就可能迎来Si亡，而身边的这nV人将会忘掉自己继续她的人生时，被愤怒控制的符舟突然站起来把正搜寻能给他做应急措施物品的林夏推入了水中，善于游泳的林夏马上反应过来现状，正当她准备自救时，符舟也跳入水中，紧压着她的脑袋一次次阻止她重返